Batı Dilleri ve Edebiyatı Bölümü
İngiliz Dili ve Edebiyatı Anabilim Dalı

Birim Ölçme ve Değerlendirme Komisyonu Toplantı Tutanağı

Toplantı Tarihi: 01 Ekim 2024
Toplantı Saati: 14:00

Katılımcılar:
1. Dr. Öğr. Üyesi Zennure ELGÜN GÜNDÜZ (Komisyon Başkanı)
2. Doç. Dr. Cihan TUNCER (Komisyon Üyesi)
3. Dr. Öğr. Üyesi Doğan SALTAŞ (Komisyon Üyesi)
4. Dr. Öğr. Üyesi Devrim Ulaş ARSLAN (Komisyon Üyesi)
Gündem:
1. Yeni Eğitim Öğretim Döneminin Başlangıcı ve Genel Durum Değerlendirmesi
2024-2025 eğitim öğretim dönemi için yapılan hazırlıklar gözden geçirilmiştir. Yeni
dönemde öğrenci sayısındaki artışın, ders yüklerini ve öğretim üyelerinin
sorumluluklarını etkileyebileceği belirtilmiştir. Ayrıca, öğrenci başarısının artırılması için
öğretim üyelerinin derslerde aktif öğretim yöntemlerini benimsemeleri gerektiği, özellikle
interaktif ders materyalleri ve uygulamalı etkinliklere ağırlık verilmesi gerektiği
kararlaştırılmıştır.
2. Ders İçeriği ve Ölçme Yöntemlerinin Güncellenmesi
Yeni dönemde, ders içeriklerinin ve ölçme değerlendirme yöntemlerinin gözden
geçirilmesi gerektiği ifade edilmiştir. Öğrencilerin derslere olan ilgisinin artırılması için
içeriklerin daha ilgi çekici hale getirilmesi gerektiği, aynı zamanda derslerde öğrencilerin
aktif katılımını teşvik edici yöntemlerin kullanılması gerektiği belirtilmiştir. Ölçme ve
değerlendirme sürecinde, sadece yazılı sınavlarla değil, projeler, sunumlar ve grup
çalışmaları gibi alternatif değerlendirme yöntemlerinin de kullanılmasına karar
verilmiştir. Bu çeşitliliğin, öğrencilerin farklı becerilerini ortaya koymalarına imkan
tanıyacağı ve öğrencilerin sınav kaygılarını azaltarak daha rahat bir değerlendirme süreci

geçirecekleri düşünülmüştür. Ayrıca, sınavlarda açık uçlu sorulara daha fazla yer
verilmesi gerektiği kararlaştırılmıştır.
3. Öğrenci Başarı ve İzleme Sürecinin Planlanması
Yeni dönemde öğrenci başarılarının izlenmesi için daha kapsamlı bir planlama yapılması
gerektiği ifade edilmiştir. Öğrencilerin başarı düzeylerini belirlemek için sadece sınav
sonuçlarına bakılmaması, aynı zamanda derse katılım, proje ve ödev başarılarının da
dikkate alınması gerektiği belirtilmiştir. Öğrencilerin düşük performans gösterdiği
derslerde erken müdahale edilmesi gerektiği, öğretim üyelerinin öğrencilere düzenli
geribildirim vererek performanslarını iyileştirebilmeleri için rehberlik yapmaları gerektiği
vurgulanmıştır. Öğrenci izleme süreçlerinin daha düzenli hale getirilmesi amacıyla, her
dönem sonunda genel bir değerlendirme yapılmasına ve öğrenci başarı raporlarının
oluşturulmasına karar verilmiştir. Bu raporlar, öğrenci gelişimi için önemli bir veri
kaynağı olacaktır.
4. Akreditasyon Süreci ve Hazırlıklar
Bölümün akreditasyon süreciyle ilgili olarak gerekli hazırlıkların başlatılmasına karar
verilmiştir. Akreditasyon sürecine yönelik olarak, ders içeriklerinin, öğretim
yöntemlerinin, ölçme ve değerlendirme süreçlerinin daha şeffaf ve uyumlu hale
getirilmesi gerektiği belirtilmiştir. Öğretim üyelerinin bu süreçte daha fazla iş birliği
yapması ve akreditasyon için gereken tüm verileri düzenli olarak sağlaması gerektiği
vurgulanmıştır..
5. Ders Dışı Akademik Destek ve Etkinlikler
Ders dışında öğrencilere yönelik akademik destek hizmetlerinin güçlendirilmesi gerektiği
görüşü benimsenmiştir. Öğrencilere rehberlik ve danışmanlık hizmetlerinin artırılması,
aynı zamanda ders dışı seminerler ve etkinliklerin düzenlenmesi gerektiği
kararlaştırılmıştır. Bu etkinliklerin, öğrencilerin İngilizce dil becerilerini geliştirmelerine
ve edebiyat alanında daha derinlemesine bilgi sahibi olmalarına yardımcı olacağı
düşünülmüştür. Ayrıca, öğretim üyelerinin bu tür etkinliklere katılım göstererek
öğrencilerle daha fazla etkileşimde bulunmaları gerektiği ifade edilmiştir.
Bir Sonraki Toplantı Tarihi: 20 Ocak 2025
Toplantı Kapanışı: Alınan kararların uygulanması için görevli öğretim üyeleri atanarak toplantı
sona erdi.